Lob und Tadel – 1. Die Weltsicht der Eltern

»Prima, das hast gut gemacht, mein Kind!« – »Pfui, lass das liegen – das ist Bäbä!« – »Das ist schön – das ist hässlich.« – »Das ist gut – das ist böse« usw. Unsere Alltagssprache drückt unsere Beziehung zu den Dingen und Erlebnissen auf unterschiedlichste Weise aus. Ganz richtig, es ist unsere ganz persönliche innere Beziehung, die hier in Worte gefasst wird – nicht mehr und nicht weniger. Aber kommt das auch so beim Gegenüber an – vor allem, wenn es Kinder sind? Je nach Wortwahl geben wir dem anderen entweder die Chance zur eigenen Wahrnehmung und Wahrheit oder auch nicht. »Das ist schön« ist nicht identisch mit »das finde ich schön«! Im ersten Fall ist es ein göttliches Urteil ohne Wenn und Aber. Der zweite Satz nennt dagegen den Betrachter und seine persönliches Empfinden.

Aber mal ganz ehrlich – ist das nicht Wortklauberei und leicht spitzfindig? Vielleicht schon, aber ich glaube, dass gerade im Kindesalter unsere erwachsene Ausdrucksweise zusammen mit den damit verbundenen Gefühlen einen bedeutenden Einfluss auf die Wahrnehmung der Kleinen nimmt und ihr künftiges Weltbild mitgestaltet.

Was sagt die Psychologie?

Über die psychologische Wirkungsweise von Lob und Tadel gibt es bereits interessante Untersuchungen. Einiges davon kann man hier nachlesen: www.umsetzungsberatung.de

Da geht es unter anderem um positive und negative Verstärkung – um Bedürfnisbefriedigung, um Bestrafung und vieles mehr. Ich möchte in diesem Artikel aber genau darauf nicht eingehen, sondern einen anderen Ansatz verfolgen, denn all diese Untersuchungen gehen davon aus, dass es da eine Persönlichkeit gibt, die sich all diese Einflüsse mehr oder weniger zu Herzen nimmt und sich damit identifiziert. Das hat zu Folge, dass dieser Mensch sein Selbstwertgefühl an diesen äußeren Beurteilungen festmacht und wenn mal nichts von außen kommt, dann hat jeder ja noch seinen inneren Scharfrichter, den er jahrelang trainiert hat. Daher sind diese Themen auch so beliebt bei Motivationlehrern und in Führungstrainings. Wer sich mit allen möglichen Persönlichkeits-Dekorationen identifiziert, der ist auch gut über diese zu lenken und zu manipulieren – die Trainer eingeschlossen.

Mama’s und Papa’s Weltsicht

Nun aber noch einmal zurück zu der Zeit, in der alles anfängt – die Kindheit. Es gibt da so ein Päckchen auf dem geschrieben steht: »Mama’s und Papa’s Weltsicht«, das wir unseren Kindern in die Wiege legen, und welches in vollstem Vertrauen als gut und richtig angenommen wird. Vieles von dem, was schon in unserer eigenen Wiege lag, geben wir auch an unsere Kinder weiter, ohne es je hinterfragt zu haben. Im Päckchen enthalten sind unter anderem Vorlieben und Abneigungen, Vorstellungen und Maßstäbe, nach denen wir so ziemlich alles um uns herum bewerten, beurteilen und einordnen. Wir leben es vor und die Kleinen machen es nach. Auf der einen Seite sicherte diese Nachahmungsfähigkeit und unsere unglaubliche Flexibilität über Jahrtausende das Überleben unserer Spezies und war sicher mitverantwortlich für unsere Dominanz auf diesem Planeten. Auf der andern Seite zementieren wir aber mit diesen ständig wiederkehrenden Verhaltenskopien auch den Status Quo. Diesen erleben wir tagtäglich und die wenigsten von uns sind mit dem Ergebnis so richtig zufrieden. Und so bejammern und kritisieren wir genauso wiederkehrend die schrecklichen Zustände in der Gesellschaft und auf der Welt. Um diesen Kreislauf zu durchbrechen, möchte ich hier gerne ein paar Fragezeichen aussähen und schauen ob sie keimfähig sind.

Es beginnt in frühester Kindheit

Es hat mich vor Kurzem wirklich fasziniert, in einer Studie nachzulesen, wie sich bei Säuglingen und Kleinkindern beispielsweise Geschmackspräferenzen herausbilden. Wie sich auf die rein körperlichen Sinneseindrücke von Geruch und Geschmack andere Faktoren hinzuaddieren und mitbestimmen, was für uns »lecker« oder »bäbä« ist. Dazu gehören die Essgewohnheiten der Mutter während der Schwangerschaft und Stillzeit und später die Nahrungsvorlieben der Eltern, Geschwister und des näheren Umfelds. Das haben tausende von Eltern sicher auch ohne Doktorarbeit einfach beobachten können.

Was hat das aber nun mit »Lob und Tadel« zu tun? Ganz einfach:
Auf die gleiche Weise, wie wir uns den Geschmack unserer Eltern zu Eigen machen, tun wir das auch mit ihren Vorstellungen und Urteilen. Das ist das oben genannte Päckchen aus der Wiege, das wir dann munter mit uns rumschleppen. Ob uns dieses Präsent im Leben belastet oder nicht, hängt von seinem Inhalt ab und wie lange wir damit zögern es auszupacken und anzuschauen.

Urteile und Bewertungen – bin ich toll oder blöd?

Wie sieht das zum Beispiel mit den persönlichen Urteilen aus, die wir uns ständig gegenseitig verpassen? »Schatz, Du bist wirklich toll! Wie Du das wieder hingezaubert hast! – Du Blödmann, Du stellst Dich einfach zu dumm an. Wie oft muss man Dir das noch zeigen! – Du bist ein Genie! Ohne Dich hätte ich das nie hinbekommen. – Hör lieber auf mit dem Gesinge. Du bist einfach unmusikalisch!«

Je nach Bedeutung, die wir dem Urteiler geben, werden dessen Bewertungen mehr oder weniger zu dem addiert, was wir Persönlichkeit nennen. Ich bin dies, ich bin das, und das ist erstmal richtig so! Wir können uns natürlich irgendwann im Leben mit spirituellen Lehrern treffen, die uns dabei helfen, diese Persönlichkeit als Illusion zu entlarven und in Frage zu stellen. Aber braucht es wirklich all die schmerzlichen Erfahrungen, die wir mit unserem Ego machen dürfen, um das zu erkennen? Zu bezweifeln, ob ich wirklich die Person bin, die ich jeden Tag im Spiegel rasiere – das fällt nach 30 Jahren Bartwuchs schon ziemlich schwer, wenn ich es nie anders gelernt habe.

Stress, Angst und Kampfhormone

Eine meiner Klavier- und Gesangsschülerinnen durfte vor Kurzem – und mir ging es in meiner Schulzeit nicht anders – echten Prüfungsstress erfahren. Gut vorbereitet hatte sie auf einer unbewussten Ebene ihre persönliche Zukunft mit dem Ausgang der Prüfung verknüpft. Damit hatte sie der Prüfungsangst die Tür geöffnet und war alles andere als locker. Der Körper gibt uns dann die passenden Kampfhormone, die uns zwar in die Lage versetzen mit einem Tiger zu kämpfen, aber nicht um mit einer Prüfungskommission fertig zu werden. Zumal dieser Hormoncocktail auch noch unser Gedächtnis bis zum Blackout blockieren kann. Das gleiche Szenario kenne ich als Künstler beim Lampenfieber. Eine gewisse Aufregung vor dem Auftritt kann mich durchaus ankurbeln. Zuviel davon aber kann bis zum Nervenzusammenbruch führen.

Für mich sind das unter anderem die Ergebnisse einer jahrelangen Identifikation mit dem, was wir unsere Persönlichkeit nennen. Sie flattert wie ein Fähnlein im Wind flattert, und reagiert überempfindlich auf jedes Lob oder Kritik. Wir spüren dann eine starke Abhängigkeit von Bewertung, die schon zur Sucht werden kann nur damit unser Ego etwas Neues zu Anziehen hat. Das hört sich dann etwa so an: »Und, wie war ich heute? – Bin ich dafür gut genug? – Oh Mann, ich bin echt eine schusselige Kuh – oder etwa nicht? … etc.«

Was aber können wir da ändern – für uns selbst und unsere Kinder?

Foto: © B.M.Tang

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Lob und Tadel – 2. Sei vorsichtig mit Bewertungen